Level I - Grundlagenkurs Wie der Name schon sagt die musikalischen Grundlagen unterrichtet, die wir zum Beginnen und Fortschreiten unserer musikalischen Laufbahn benötigen: Rhythmische Grundlagen: Beat / off beat / double off beat, Klatschen & Spielen im Bewegungs- und im musikalischen Kontext. Klang & Technik am Instrument: Die Grundfertigkeiten wie Handtrommeltechnik, Stocktechnik und Bewegung und Performance. Musikalität & Arrangement: erste Arrangement, unterschiedliche Rhythmen & Breaks werden geübt. Der Einstieg in das Repertoire von Fogo do Samba. In den Grundlagenkursen gibt es ein Spektrum zwischen erfahrenen und neuen Spielern. Level II - Mittelstufe - Bloco Die Mittelstufenkurse sind der Eintritt in die große Auftrittsformation Bloco Fogo. Hier werden erste Auftritte absolviert. Umzüge, Stadion, Straßenfeste und kleine Bühnenauftritte werden vom Großbloco in Besetzungen von 15-50 Spieler(innen). Hier sollten die grundlegenden Elemente und Themen aus den Grundlagenkursen beherrscht werden. Im Detail. Rhythmische Grundfertigkeiten: Beat/ off beat / double off beat. Gehen klatschen und im Kontext spielen können. Sounds bzw.Spieltechnik am Instrument. Stockkontrolle, Klänge an der Timbal und Bewegung bzw. Performance. Musikalität & Arrangement: Erkennen der unterschiedlichen Rhythmen, Spielen der Grundrhythmen und Breaks des derzeitigen Bloco Arrangements. Wer die obigen Kriterien erfüllt ist herzlich willkommen! Bei aufsteigenden Spielern aus dem Grundlagenkurs wird der Punkt 3 natürlich nur nach dem gegenwärtigen Kenntnisstand bewertet, hier fallen Punkt 1 und 2 stärker ins Gewicht, also eine Bewertung, ob das "Potential" zur Bewältigung der neuen musikalischen Aufgaben und des höheren Lerntempos vorhanden ist. Ausgehend vom Grundauftrittsmaterial soll die Möglichkeit zur Weiterentwicklung mit mehreren wöchentlichen Probemöglichkeiten verstärkt gegeben werden. Die Fertigkeiten wie Rhythmik, Gehör, Technik, Klang werden verfeinert. Das Repertoire wird umfangreicher und die musikalischen Zusammenhänge komplexer. Die musikalischen Fertigkeiten und das Auftrittsmaterial für Level II werden vorbereitet. Hierfür erweitert sich das Unterrichtsspektrum wie folgt: Rhythmische Grundfertigkeiten: Beat/ off beat / double off beat. Gehen klatschen und im Kontext spielen können. Triolen, Sextolen, 32stel, 6/8 Rhythmik Sounds bzw.Spieltechnik am Instrument. Stockkontrolle, Klänge an der Timbal und Bewegung bzw. Performance. Komplexere Bewegungen und Schrittfolgen, Improvisationselemente, komplexere rhythmische Verbindungen (siehe 1). Musikalität & Arrangement: Erkennen der unterschiedlichen Rhythmen, Spielen der Grundrhythmen und Breaks des derzeitigen Bloco Arrangements Weitere Stücke und verfeinern der Arrangements. Level III - Fortgeschrittene - Intensivkurs Ziel dieses Kurses ist das Erarbeiten des kompletten CD Materials und neuen Stücken. Die Anforderungen aus dem Mittelstufenkurs sind Grundvoraussetzung und sollten gut erfüllt werden. Die Spieler(innen) des Intensivkurses sind Führungsspieler(innen) und sollten das musikalische Material nicht nur sicher beherrschen, sondern auch in der Lage sein ihre Instrumentengruppe allein zu repräsentieren. Mit dieser Formation werden neben den oben genannten auch Auftritte gespielt, die ein größeres Bühnenrepertoire erfordern (bis zu 60min). Unterrichtsinhalte & Ziele: Rhythmische Grundfertigkeiten: Beat/ off beat / double off beat. Gehen klatschen und im Kontext spielen können. Triolen, Sextolen, 32stel, 6/8 Rhythmik Sounds bzw.Spieltechnik am Instrument. Fortgeschrittene Stockkontrolle, Klänge an der Timbal und Bewegung bzw. Performance. Komplexere Bewegungen und Schrittfolgen, Improvisationselemente, komplexere rhythmische Verbindungen (siehe 1), Dynamik am Instrument, Mikro-timing. Musikalität & Arrangement: Erkennen der unterschiedlichen Rhythmen. Spielen der Grundrhythmen und Breaks des derzeitigen Bloco Arrangements Weitere Stücke und verfeinern der Arrangements. Wahrnehmung und Erfassen musikalischer Strukturen & Kompositionen (festgelegte Taktzahlen und Arrangements ohne Einzählen). Improvisation & Variation der Grundrhythmen Musikalische Stilbildung. Level IV - Band In dem Bandprojekt wird ein neues Bühnen- bzw. Showprogramm erarbeitet. Es findet kein Unterricht im herkömmlichen Sinn sondern eine Bandprobe statt. Die Teilnehmer sind Profis oder professionell ambitionierte Musiker. Ein eigenständiges, individuelles Erarbeiten des Repertoires bzw. der Performance wird hier vorausgesetzt.